Immár hetedszer vett részt iskolánk a fenntarthatósági témahéten. (Persze korábban is szerveztünk már hasonló rendezvénysorozatot, akkor még a Föld Hetét tartottuk...) Részt vehettek a gyerekek rendhagyó órákon a természetben, volt Föld napi totó, rajzpályázat, szemétszedés, filmnézés és még sok minden más. A Hortobágyi Nemzeti Park jóvoltából egy különleges kiállítást is kölcsönözhettünk, amihez alsós és felsős feladatlapot is készítettem a gyerekeknek.
Rendhagyó órát tíz alkalommal tartottam a héten az érdeklődő osztályoknak. (Ennyi lyukas órámat tudtam a célnak szentelni...) Elsőtől nyolcadik évfolyamig jöttek a gyerekek, akiknek azt próbáltam bemutatni, hogy nem feltétlenül kell messzire utaznunk ahhoz, hogy érdekes dolgokat tapasztaljunk: a közvetlen környezetünk tartogat rengeteg izgalmas dolgot. A zamatos turbolya vagy a kányazsombor illata, a madarak hangjának, a pásztortáskának vagy a vérehulló fecskefűnek a megismerése is lehet tanulságos.
 |
| A természet titkainak megismerése |
 |
| Milyen szagú a kányazsombor? |
 |
Nem kellett messzire mennünk...
|
 |
... mégis láttunk érdekes dolgokat. (Hová tűnt a fürge gyík?)
A Fenntarthatósági Témahét paravánjai hamar megteltek szebbnél szebb gyerekrajzokkal is:
Az év élőlényeit is megismerhették a tanulók a kihelyezett plakátok segítségével:
Nem maradt el a szemétszedés sem, de nagyon ügyeltünk arra, hogy a már lehetséges költési helyeket (az erdő aljnövényzetét) elkerüljük, nehogy több kárt okozzunk a munkánkkal. A fészkeket kitaposó, a tojásokon ülő madarakat felzavaró tömeg nem éppen természetbarát ilyenkor. (Emiatt nem is csatlakozunk idén a májusra meghirdetett TeSzedd mozgalomhoz, ami bár jó szándékú kezdeményezés, mint tudjuk, a pokolba vezető út is jószándékkal van kikövezve...)
Szerencsére (vagy inkább sajnos?) a "területi korlátozás" ellenére is sikerült hat zsák szemetet összegyűjteniük a 3.a és 4.a. osztályos tanulóknak alig egy óra leforgása alatt a környékről.
Munkában a lelkes gyerekek:
A csapat:
És a "zsákmányuk":
Igen tanulságos volt a témahéten tartott filmvetítés is. A kisebbek Vízipók segítségével tudtak meg többet a természetről, a nagyobbak David Attenborough filmjéből szembesülhettek bolygónk legfontosabb környezeti problémáival.
Az ötödik osztály egy interaktív foglalkozáson saját kutatások révén ismerhette meg az év élőlényeit. A helyszín az informatika terem volt, ahol olyan kérdésekre keresték a választ, mint hogy mivel táplálkozik a homoki gyík vagy hogy miért nevezik bolondosnak az év vadvirágát.
|
